Penggunaan Abreviasi Dalam Komunikasi WhatsApp di Era Digital
Main Article Content
Abstract
Abbreviations play an important role in improving students' language skills and creativity in using communication through WhatsApp media. This study uses a qualitative approach and descriptive methods. The object of this study is WhatsApp. The data analyzed in this study are sentences or text excerpts related to Abbreviations. The data collection technique uses documentation techniques, followed by advanced techniques, namely reading and taking notes. The data analysis technique uses content analysis, while the data validity technique in this study uses triangulation techniques. The findings of the use of abbreviations in WhatsApp communication are 21 findings. Including abbreviated abbreviations as many as 7 findings, abbreviated abbreviations as many as 11 findings, and abbreviated fragments as many as 3 findings. The findings in this study are believed to be able to improve students' language skills. Students can implement abbreviations in learning. In addition, teachers can use the results of this study as additional material in learning Indonesian, especially about abbreviation material.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Adnan, S. M. (2019). Abreviasi Pada Berita Dalam Surat Kabar Jawa Pos. Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4 (2), 201–206.
Afrianti, I. (2020). Pragmatik: Teori dan Analisis (Buku Ajar). CV. Pilar Nusantara.
Anggela, F. (2023). Urgensi Komunikasi Dalam Ilmu Sosial. Penerbit Berseri.
Ardyan, E. (2023). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Cenderamata, C. R. (2019). Abreviasi Dalam Percakapan Sehari-hari di Media Sosial:Suatu Kajian Morfologi. Prasasti: Journal of Linguistic, 4, 69–78.
Darja, J. (2023). Dampak Medsos Bagi Iman Siswa. Graf Literasi.
Dewi, C. (2020). Komunikasi Digital Untuk Kesehatan: Edukasi WhatsApp Bagi Ibu Hamil. CV. Adanu Abimata.
Fanreza, R. (2024). Buku Ajar Teknologi Informasi Pendidikan. Umsu Press.
Hidayatullah, A. (2021). Analisis Abreviasi Pada Teks Editorial Surat Kabar Kompas. CARAKA, 7, 14–28.
Kusuma, S. (2024). Buku Ajar Konsep Teknologi. Penerbit Deepublish Digital.
Kuswaya, A. (2021). Abreviasi Dalam Produk Makanan. Jurnal Diksatrasia, 5, 171–179.
Maskur, S. (2024). Prak s Belajar Metodologi Penelitian Bidang Psikologi Pendidikan dan Ilmu Pendidikan (Buku Ajar Mata Kuliah). Pt. Indragiri Dot Com.
Mesran. (2023). Pengantar Teknologi Informasi. CV. Graha Mitra Edukasi.
Pruwodidodo, A. (2023). Teknologi Pembelajaran dan Persoalan-Persoalan Pemeblajaran di Indonesia di Era Pandemi Covid-19. Garudhawaca.
Purba, A. (2025). Morfologi:Suatu Pengantar Memahami Tata Bentuk Bahasa Indonesia. Penerbit KBM Indonesia.
Rahayu, S. (2024). Media Pembelajaran Konsep Dasar, Teknologi dan Implementasi Dalam Model Pembelajaran. UMSU Press.
Sari, E. (2022). Buku Ajar Dokumentasi Kebidanan. PT. Nasya Expanding Management.
Sarie, F. (2023). Metodologi Penelitian. Cendekia Mulia Mandiri.
Simpen, W. (2021). Morfologi Kajian Proses Pembentukan Kata. Bumi Aksara.
Trimuliana, I. (2022). Aktivitas Fisik Sebagai Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Edu Publisher.
Triyono, A. (2024). Metode Penelitian Komunikasi Kuantitatif. Bintang Semesta Media.
Verlin, S. (2018). Abreviasi Dalam Media Sosial Instagram. Jurnal Ilmu Budaya, 6(2), 277–286.
Wibowo, H. S. (2021). Panduan Literasi Internet Untuk Mahasiswa. Tiram Media.
Widyastuti, T. A. R. (2024). Metodologi Penelitian. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Zulham. (2025). Pengantar Reknologi Informasi: Dasar dan Inovasi Teknologi. Serasi Media Teknologi.