The Effectiveness of Prayer Therapy in Handling Disease Anxiety According to the Perspective of Islamic Psychotherapy
DOI:
https://doi.org/10.61994/cpbs.v3i.145Keywords:
Prayer, Anxiety Disorders, Islamic PsychotherapyAbstract
Humans essentially consist of two substances, namely physical and psychological. Based on this, humans are creatures who have consciousness. Human consciousness is centered on the psychic or soul, and is direct. The nature of the soul is to know Allah SWT. and always want to get closer to Allah SWT. Forgetting Allah swt. means a deviation from one's character, and this is a source of mental (psychological) disorders. Therefore, people who are disturbed by anxiety need to be helped through Islamic psychotherapy services. Islamic psychotherapy services are carried out by placing all the problems facing him in their place so that he can measure himself where he is, can plan something to direct what is not right, and hope for Allah forgiveness and guidance. One of the therapies used is prayer therapy. The prayer ritual has enormous benefits. This worship is able to create a feeling of calm and serenity in the soul, eliminate feelings of sin in a person, get rid of feelings of fear, restlessness and anxiety, provide spiritual strength that can help the healing process of various physical and psychological illnesses
References
Purnomosidi, F. (2017). Terapi Sholat Dhuha Untuk Kebahagiaan Hidup. Esoterik: Jurnal Akhlak dan Tasawuf, 3(1), 159-69.
Istiana, D., Purqoti, D. N. S., Romadonika, F., & Pusparini, M. (2021). Pengaruh Terapi Sholat Dhuha Terhadap Penurunan Tekanan Darah pada Lansia di Pantai Sosial Tresna Werdha Provinsi Nusa Tenggara Barat. Jurnal Ilmiah STIKES Yarsi Mataram, 11(1), 8-14.
Azka, N. (2024). Terapi Sholat Dhuha Untuk Meningkatkan Ketenangan Jiwa (Doctoral dissertation, UIN AR-RANIRY Banda Aceh).
Purnomosidi, F. (2022). Sholat Dhuha Sebagai Media Dakwah Pada Tenaga Pendidik di Universitas Sahid Surakarta. JURNAL TALENTA, 11(1), 41-60.
Rajin, M., & Mawarti, H. (2010). Pengaruh Sholat Dhuha Terhadap Penurunan Kadar Glukosa darah. Eduhealth, 1(1).
Lailani, R. N., & Kuncoro, J. (2019). Efektivitas terapi kilat dhuha (dzikir dan sholat dhuha) dalam menurunkan tingkat kecemasan pada narapidana wanita di Lapas Wanita Kelas II Semarang. Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula (KIMU) Klaster Humanoira.
Sukardi, T., Malik, W. A., & Holisoh, S. (2021). Pengaruh Terapi Sholat Dhuha Dalam Mengurangi Kecemasan Karir Masa Depan Remaja Di Desa Bojongkidul RT 07 RW 02. IHTISAB, 2(3).
Elvina, S. N. (2022). Terapi Sholat Sebagai Upaya Pengentasan Anxiety pada Masyarakat Modern. Counseling AS SYAMIL: Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Islam, 2(2), 64-78.
LUBIS, A. N. F., & BOY, E. (2021). Hubungan Rutinitas Shalat Dhuha Dengan Penurunan Tingkat Stres Pada Muslimah Lansia. JURNAL ILMIAH MAKSITEK, 6(2), 320-325.
ISTIANA, D., PURQOTI, D. N. S., ROMADHONIKA, F., & Pusparini, M. (2021). Upaya Menurunkan Tekanan Darah pada Lansia Melalui Terapi Shalat Dhuha. AS-SYIFA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Kesehatan Masyarakat, 2(1), 69-76.
Purnomosidi, F., Pi, M., Widiyono, S. K., Musslifah, A. R., & Psikolog, M. P. (2022). Buku referensi kesejahteraan psikologis dengan sholat dhuha. Lembaga Chakra Brahmana Lentera.
Mustofa, I. (2017). Sholat Dhuha Dulu, Yuk. Diva Press.
ANGGRAINI, P. L. (2023). PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI MELALUI KEGIATAN PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA BERJAMAAH DI MI TARBIYATUL ATHFAL MOJOSARI KECAMATAN MANTUP KABUPATEN LAMONGAN (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS ISLAM LAMONGAN).
MAYRICA, E., Musslifah, A. R., & Rifayani, H. (2022). Sholat Dhuha Sebagai Coping Stress pada Guru Paud Semata Hati School Karanganyar (Doctoral dissertation, Universitas Sahid Surakarta).
Falahuddin, A. I., Rozi, S., & Syarif, M. (2023). ANALISIS PSIKOLOGI SUFISTIK DAMPAK PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA KELILING BAGI PENGEMBANGAN AKHLAK SISWA (STUDI DI MTS RIYADLOTUL UQUL) (Doctoral dissertation, Universitas Islam Majapahit).
Faqih, P. (2017). Terapi Sholat Dhuha Untuk Kebahagiaan Hidup Esoterik. Jurnal Akhlak dan Tasawuf, 159-169.
Romadon, R. A. (2020). Pengembangan Kecerdasan Emosional Peserta Didik Melalui Kebiasaan Sholat Dhuha Di Smk Matsaratul Huda Panempan–Pamekasan (Doctoral dissertation, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA).
NASRIAH, S. (2022). Studi Sikap Kepatuhan Siswa Terhadap Pembiasaan Sholat Dhuha Di Mi Sunan Pandanaran.
Lailani, R. N., & Kuncoro, J. (2019). Efektivitas terapi kilat dhuha (dzikir dan sholat dhuha) dalam menurunkan tingkat kecemasan pada narapidana wanita di Lapas Wanita Kelas II Semarang. Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula (KIMU) Klaster Humanoira.
Sukardi, T., Malik, W. A., & Holisoh, S. (2021). Pengaruh Terapi Sholat Dhuha Dalam Mengurangi Kecemasan Karir Masa Depan Remaja Di Desa Bojongkidul RT 07 RW 02. IHTISAB, 2(3).
Puji Lestari, E. (2021). Pembiasaan Salat Tahajud dan Salat Dhuha Dalam Penurunan Tingkat Kecemasan Santri Putri di Pondok Pesantren Al Barokah Mangunsuman Siman Ponorogo (Doctoral dissertation, Iain Ponorogo).
Purnomosidi, F. (2022). Sholat Dhuha Sebagai Media Dakwah Pada Tenaga Pendidik di Universitas Sahid Surakarta. JURNAL TALENTA, 11(1), 41-60.
Khaira, R. (2023). Fungsi Shalat Dhuha Untuk Mengurangi Kecemasan Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Islam Fakultas Dakwah Dan Komunikasi(Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).
Mustakim, I. M., Wijayanti, C. A., & Azizah, N. (2023). Efektivitas Terapi Sholat dan Doa dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Pasien Pra Operasi. Assertive: Islamic Counseling Journal, 2(01), 49-60.
Hayati, S. N. (2017). Manfaat Sholat Dhuha Dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa (Studi Kasus Pada Siswa Kelas Xi Man Purwoasri Kediri Tahun Pelajaran 2014-2015). Spiritualita, 1(1), 43-54.
Mistiningsih, C., & Fahyuni, E. F. (2020). Manajemen Islamic Culture Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha Berjamaah dalam Meningkatkan Karakter Kedisiplinan Siswa. MANAZHIM, 2(2), 157-171.
Saryadi, S., Putri, S. N. A., Puspitasari, H., & Setyaningsih, E. (2020). Pembiasaan Sholat Dhuha Berjama’ah Terhadap Pendidikan Karakter Siswa Di Smp Muhammadiyah 4 SAMBI. Buletin Literasi Budaya Sekolah, 2(2), 120-125.
Khasanah, H., Nurkhasanah, Y., & Riyadi, A. (2017). Metode Bimbingan Dan Konseling Islam Dalam Menanamkan Kedisiplinan Sholat Dhuha Pada Anak Hiperaktif Di Mi Nurul Islam Ngaliyan Semarang. Jurnal Ilmu Dakwah, 36(1), 1-25.
Nurhadi, R., Lubis, M., & Khomaeny, E. F. F. (2022). Pengaruh Gerakan Sholat Dhuha Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Pada Unsur Keseimbangan Anak Usia 5-6 Tahun. Early Childhood: Jurnal Pendidikan, 6(1), 110-120.
Santosa, A. D., Yusoh, S., Subandono, A., Al Mubarok, A. A. S. A., & Surur, A. M. (2022). Menumbuhkan Kedisiplinan Siswa MTs al-Amien Kota Kediri Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha. Edudeena: Journal of Islamic Religious Education, 6(2), 129-143.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Dien Novita, Arna Khairunnisa, Ichlasul Amal, Aldo Saputra, Mohandri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
