Efforts of Religious Counselors in Enhancing Self-Acceptance Among Adolescents at the Muslimin Orphanage, Kramat, Central Jakarta
DOI:
https://doi.org/10.61994/cpbs.v4i1.221Keywords:
Efforts to Enhance, Self-Acceptance, Adolescents, Muslimin OrphanageAbstract
The aim of this study is to: (1) identify and explain the efforts of religious counselors in enhancing self-acceptance among adolescents in the orphanage. (2) to identify and explain the obstacles faced by religious counselors in enhancing self-acceptance among adolescents in the orphanage. This study is grounded in the theories of counseling, self-acceptance, and adolescence. The methodology of this study employs a qualitative approach, with data analysis conducted using a descriptive analysis method. The results of the study indicate that the efforts of religious counselors in enhancing self-acceptance among adolescents at the Muslimin Orphanage include religious counseling, academic guidance, creative classes, theater performances, and monthly programs supported by donors. The obstacles faced by religious counselors in enhancing self-acceptance among adolescents at the Muslimin Orphanage include the use of gadgets by the foster children or adolescents, as well as the personal struggles of the religious counselors or caregivers in striving to become better individuals themselves.
References
Agustin, P. T. (2017). Hubungan Antara Self-Acceptance dengan Loneliness pada Perempuan Lajang di Surabaya.
Al-Bukhori, I. (2009). In Adabul Mufrad: Kumpulan Hadits-Hadits Akhlak, Terj. Moh Suri Sudahri (p. 147). Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.
Alting, M. G. (2010). Asas-asas Multiple Researches: dari Norman K. Denzin hingga John W. Cresswell dan Penerapannya. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Amti, P. D. (2008). Dasar-Dasar Bimbingan dan Penyuluhan (Konseling) Islam . Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Syarif Hidayatullah.
Anggito, J. S. (2018). Metode Penelitian Kualitatif . Sukabumi: CV Jejak.
Aviyah, M. F. (2014). Religiusitas, Kontrol Diri dan Kenakalan Remaja. Jurnal Psikologi Indonesia, Vol. 2(2).
Depdikbud, T. P. (1988). Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka.
Helaluddin, H. W. (2019). Analisis Data Kualitatif Sebuah Tinjauan Teori & Praktik. Makassar: STT Jaffray.
Jahja, Y. (2011). Psikologi Perkembangan: Edisi Pertama. Jakarta: Prenadamedia Group.
Jannah, M. (2016). Remaja dan Tugas-tugas Perkembangannya Dalam Islam. Jurnal Psikoislamedia, Vol. 1(1).
Kartono, K. (1985). Bimbingan dan Dasa-Dasar Pelaksanaannya. Jakarta: CV Rajawali.
Laela, F. N. (2017). Bimbingan dan Konseling Keluarga & Remaja Edisi Revisi . Surabaya: UINSA Press.
Lutfi, M. (2008). Dasar-Dasar Bimbingan dan Penyuluhan (Konseling) Islam. Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Syarif Hidayatullah.
Mamik. (2015). Metode Kualitatif . Sidoarjo: Zifatama Publisher.
Munandar, U. (1997). Kreativitas dan Kebakatan. Jakarta: Balai Pustaka.
Netrawati, K. Y. (2018). Upaya Guru BK untuk Mengentaskan Masalah-Masalah Perkembangan Remaja dengan Pendekatan Konseling Analisisi Transaksional. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam , 80.
Permatasari, W. G. (2016). Gambaran Penerimaan Diri (Self-Acceptance) pada Orang yang Mengalami Skizofrenia. Psymphatic Jurnal Ilmiah Psikologi, Vol. 3(No. 1).
Poerwardarminta, W. J. (1986). Kamus Umum Bahasa Indonesia . Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Syarif Hidayatullah.
Putri, A. D. (2017). Dukungan Sosial Terhadap Penerimaan Diri Remaja di Panti Asuhan Thariiqul Jannah Bekasi. Skripsi.
Putri, G. R. (n.d.). Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Self-Acceptance Santri. Irsyad: Jurnal Agustin, P. T. (2017). Hubungan Antara Self-Acceptance dengan Loneliness pada Perempuan Lajang di Surabaya.
Al-Bukhori, I. (2009). In Adabul Mufrad: Kumpulan Hadits-Hadits Akhlak, Terj. Moh Suri Sudahri (p. 147). Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.
Alting, M. G. (2010). Asas-asas Multiple Researches: dari Norman K. Denzin hingga John W. Cresswell dan Penerapannya. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Amti, P. D. (2008). Dasar-Dasar Bimbingan dan Penyuluhan (Konseling) Islam . Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Syarif Hidayatullah.
Anggito, J. S. (2018). Metode Penelitian Kualitatif . Sukabumi: CV Jejak.
Aviyah, M. F. (2014). Religiusitas, Kontrol Diri dan Kenakalan Remaja. Jurnal Psikologi Indonesia, Vol. 2(2).
Depdikbud, T. P. (1988). Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka.
Helaluddin, H. W. (2019). Analisis Data Kualitatif Sebuah Tinjauan Teori & Praktik. Makassar: STT Jaffray.
Jahja, Y. (2011). Psikologi Perkembangan: Edisi Pertama. Jakarta: Prenadamedia Group.
Jannah, M. (2016). Remaja dan Tugas-tugas Perkembangannya Dalam Islam. Jurnal Psikoislamedia, Vol. 1(1).
Kartono, K. (1985). Bimbingan dan Dasa-Dasar Pelaksanaannya. Jakarta: CV Rajawali.
Laela, F. N. (2017). Bimbingan dan Konseling Keluarga & Remaja Edisi Revisi . Surabaya: UINSA Press.
Lutfi, M. (2008). Dasar-Dasar Bimbingan dan Penyuluhan (Konseling) Islam. Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Syarif Hidayatullah.
Mamik. (2015). Metode Kualitatif . Sidoarjo: Zifatama Publisher.
Munandar, U. (1997). Kreativitas dan Kebakatan. Jakarta: Balai Pustaka.
Netrawati, K. Y. (2018). Upaya Guru BK untuk Mengentaskan Masalah-Masalah Perkembangan Remaja dengan Pendekatan Konseling Analisisi Transaksional. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam , 80.
Permatasari, W. G. (2016). Gambaran Penerimaan Diri (Self-Acceptance) pada Orang yang Mengalami Skizofrenia. Psymphatic Jurnal Ilmiah Psikologi, Vol. 3(No. 1).
Poerwardarminta, W. J. (1986). Kamus Umum Bahasa Indonesia . Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Syarif Hidayatullah.
Putri, A. D. (2017). Dukungan Sosial Terhadap Penerimaan Diri Remaja di Panti Asuhan Thariiqul Jannah Bekasi. Skripsi.
Putri, G. R. (n.d.). Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Self-Acceptance Santri. Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam, Vol. 6(No. 2), 185-202.
Sanjaya, Y. M. (2021). Hubungan Self-Acceptance Dan Dukungan Sosial dengan Kebahagiaan Lansia.
Sarwono, S. (2016). Psikologi Remaja Edisi Revisi. Jakarta: Rajawali Pers.
Sobur, A. (2013). Psikologi Umum Dalam Lintasan Sejarah. Bandung: CV. Pustaka Setia .
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung: Alfabeta.
Sulistyaningsih. (2011). Metode Penelitian Kebidanan Kuantitatif-Kualitatif . Yogyakarta: Graha Ilmu.
Syah, M. (2008). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syahyanti, O. (2019). Upaya Pembimbing Agama dalam Meningkatkan Self-Esteem Remaja di Panti Asuhan Sosial Annajah Jakarta Selatan.
Tarmizi. (2018). Bimbingan Konseling Islami. Medan: Perdana Publishing.
Wini, W. M. (2020). Optimisme Ditinjau Dari Penerimaan Diri Pada Remaja di Panti Asuhan. Proyeksi, 15(13).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Amaliyah, Raudhatul Jannah, Muhammad Fahrurozi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.