Analisis motivasi belajar siswa dalam menghadapi pendidikan pasca COVID-19 di era VUCA

Abstract

Motivasi belajar adalah sesuatu yang memacu seseorang yang menimbulkan kegiatan belajar. Motivasi belajar sangat penting untuk keberlangsungan belajar siswa. Dalam suatu pendidikan, motivasi belajar saling berpengaruh atau saling berkaitan. Pandemi COVID-19 melanda hampir semua negara-negara di dunia dan juga di Indonesia. Pandemi COVID-19 sangat berpengaruh terhadap pendidikan seperti pembelajaran yang dialihkan menjadi belajar di rumah melalui aplikasi zoom, google classroom dan lain-lain, Sehingga setelah pasca COVID-19 membuat siswa berangsur-angsur belajar seperti semula atau belajar di sekolah kembali. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa dalam menghadapi pendidikan pasca COVID-19 di era VUCA. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dalam menghadapi pendidikan pasca COVID-19 di era VUCA yaitu motivasi belajar siswa sudah baik, Siswa menjadi lebih bersemangat ketika belajar di sekolah karena dapat berinteraksi langsung dengan guru, teman, dan dapat bertanya langsung kepada guru ketika ada pembelajaran yang sulit dipahami. Jadi dapat disimpulkan motivasi belajar siswa dalam menghadapi pendidikan pasca COVID-19 di era VUCA sudah baik.