Logotherapy Islamic Logotherapy to Improve Self-Acceptance in Dropout Children
DOI:
https://doi.org/10.61994/cpbs.v3i.163Keywords:
Logotherapy, Self-Acceptance, School Drop-OutAbstract
Logotherapy is a type of therapy that combines self-definition and behaviorism. This therapy focuses on how the subject makes meaning of life and himself and applies it through structured habits. This study aims to determine the effectiveness of group Islamic counseling with logotherapy in increasing self-acceptance in children who have dropped out of school. The method used is to use qualitative phenomenological methods in the form of interviews and observations with related subjects. The subject is 1 dropout with the initials F with male gender. The sampling technique uses purposive sampling. The results of the therapy carried out are, 1). The subject is more accepting of himself, and recognizes his potential and shortcomings. 2). The subject became more aware of the importance of the future. 3). The subject has a new view of how to realize a good future. 4). The subject is able to accept the past and forgive people who have hurt him
References
Ab Razak, R. R. (2010). Memahami Watak Sa’aman dalam Keluarga Gerilya: Satu Pendekatan Logoterapi Frankl. Akademika, 79, 66.
Ardilla, F., & Herdiana, I. (2013). Penerimaan diri pada narapidana wanita. Jurnal psikologi kepribadian dan sosial, 2(1), 1-7.
Augsburger, D. (1981). Caring enough to not forgive. Scottsdale, AZ: Herald.
Bastaman, H.D. 2007. Logoterapi Psikologi Untuk Menemukan Makna Hidup dan Meraih Hidup Bermakna. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada
Brandsma, J. M. (1982). Forgiveness: A dynamic, theological and therapeutic analysis. Pastoral Psychology, 31(1) p. 40-50., 31(1), 40-50.
Coleridge, P. 1997. Pembebasan dan Pembangunan. Yogyakarta : Oxfam & LP4C Dria Manunggal dengan Pustaka Pelajar
Habibi, M. I. (2020). Penerapan Teori Logoterapi Dalam Mengatasi Guilty Feeling (Rasa Bersalah) Pada Warga Binaan.(Studi Kasus di Lembaga Pemasyarakatan Klas IIA Serang-Banten,Tahun 2020 M/1441 H) (Doctoral dissertation, UIN SMH BANTEN).
Hayati, S.A., & Aminah. (2020). KONSELING LOGOTERAPI UNTUK MENINGKATKAN PENERIMAAN DIRI PADA ANAK BROKEN HOME. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur.
Jayanti, N. (2019). Konseling Logoterapi Dalam Penetapan Tujuan Hidup Remaja Broken home. Jurnal Bimbingan dan Konseling (EJournal). http://dx.doi.org/10.24042/kons.v6i1.4203
Laird, J. D. (2007). Feelings: The Perception of Self (Oxford University Press (ed.))
Lewis, M.H. (2010). Guide to the fundamental principles of Viktor E. Franks logotherapy. Canada.
Marlini, S. F., Soedewi, S., & Resmadi, I. (2022). Perancangan Buku Ilustrasi Mengenai Insecure pada Remaja Usia 18-25 Tahun di Kota Bandung. eProceedings of Art & Design,9(5). https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/artdesign/article/view/1 8747.
Maryatun, S., Hamid, A. Y. S., & Mustikasari, M. (2014). Logoterapi meningkatkan harga diri narapidana perempuan pengguna narkotika. Jurnal Keperawatan Indonesia, 17(2), 48-56.
Mawan (2009); dalam gkiperniagaan.org/.../penyembuhan-luka-batin
Mulyani, S., & Sutrisno, S. (2023). Pentingnya Mengekspresikan Emosi Dengan Cara yang Sehat Untuk Mencapai Kesuksesan Dalam Kehidupan. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(7).
Nauli, R. (2018). Penerapan teori logoterapi sebagai upaya untuk membina skill narapidana cabang Rutan Padangsidimpuan di Natal (Doctoral dissertation, IAIN Padangsidimpuan).
Nurviana, E.V. 2006. Penerimaan Diri Pada Penderita Epilepsi, JurnalPsikologi Proyeksi Vol. 5, No. 1
Polkinghorne, D. E. (2005). Language and meaning: Data collection in qualitative research. Journal of counseling psychology, 52(2), 137.
Pusat Informasi dan Konseling remaja kota Purwokerto. (2019). PIK R Bahagia Efektif Tekan Kenakalan Remaja. Jatengprov.Co.Id. https://jatengprov.go.id/beritadaerah/pik-r-bahagia-efektif-tekan-kenakalanremaja/
Puspitasari, Endah & Nuryoto, S. (2002). Penerimaan diri pada lanjut usia ditinjau dari kematangan emosi. Jurnal Psikologi Universitas Gadjah Mada, 2, 73-88.
Rahcmawati, D. H., & Febriana, B. (2017). EFEKTIFITAS LOGOTERAPI DALAM MENINGKATKAN KONSEP DIRI DAN KEMAMPUAN MEMAKNAI HIDUP PADA LANSIA. Jurnal Perawat Indonesia/Jurnal Perawat Indonesia, 1(1), 26. https://doi.org/10.32584/jpi.v1i1.6
Reber, Arthur S. (2012). The Penguin Dictionary of Kanisius Psychology diterjemahkan oleh Yudi Santoso S.Fil dengan judul Kamus Psikologi. Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Ridha, M. (2012). Hubungan antara body image dengan penerimaan diri pada mahasiswa Aceh di Yogyakarta. Jurnal empathy, 1(1), 111-121.
Rizqiyah, Aslamatur. 2023. Gender Gap di Indonesia, Angka Putus Sekolah Didominasi oleh Laki-Laki. Diakses pada 17 mei 2024 dari https://goodstats.id/article/gender-gap-di-indonesia-angka-putus-sekolah-didominasi-oleh-laki-laki-uLr22
Sari, E. P. 2002. Penerimaan Diri pada Lanjut Usia Ditinjau dari Kematangan Emosi. Jurnal Psikologi No.2. Hal 73-88
Satyaningtyas, R. 2005. Penerimaan Diri Dan Kebermaknaan Hidup Penyandang Cacat Fisik. Jurnal Psiko-Buana, Vol. 3, No. 2
Schultz. (1991). Psikologi Pertumbuhan. Yogyakarta: Kanisius
Seligman, M. E. P. (2011). Flourish: A Visionary New Understanding of Happiness and Well-Being (Free Press (ed.))
Sugiyono (2016), Metode PenelitiannKuantitatif Kualitatif dan R&D, Alfabeta, Bandung.
Susandi , M. R., & Kusmawati, A. ( 2024). Terapi Spiritual Dalam Mengembangkan Penerimaan Diri Anak Terlantar di Panti Sosial Bina Remaja Taruna Jaya 1. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini . https://doi.org/10.47861/khirani.v2i1.834
Ukus, V., Bidjuni, H., & Karundeng, M. (2015). 1 Pengaruh Penerapan Logoterapi Terhadap Kebermaknaan Hidup Pada Lansia Di Badan Penyantunan Lanjut Usia Senjah Cerah Paniki Bawah Manado. Jurnal Keperawatan, 3(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 M. Farian Faijel, Uswatun Hasanah, Fatimah Azzahra Rayhani, Shabrina Putri Maesha, Amaliya Khairun Nisa, Azfa Husna Khodijah, Meiliani Nur Azizah, Najwa Rayyan Fitria
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
