Self-Efficacy And Peer Social Support With Self-Adjusment Of Grade VII Students
DOI:
https://doi.org/10.61994/cpbs.v4i1.222Keywords:
Self-Adjustment, Self-Efficacy, Peer Social SupportAbstract
This study aims to determine self-efficacy and peer social support with self- adjustment in seventh grade students at SMPIT Assu'Adaa Bekasi. The sampling technique in this study used the census technique. The sample of this study totalled 63 male and female students aged 12-14 years. The data analysis method uses Bivariate Correlation with the SPSS 25.0 for windows programme. Data analysis on the Bivariate Correlation method between self-efficacy and self-adjustment has results with a value of r = 0.518 p = 0.000 and the relationship between peer social support and self-adjustment of r= 0.342 p= 0.006. This means that it can be said that there is a significant positive relationship between self-efficacy and self-adjustment and there is also a significant positive relationship between peer social support and self-adjustment. Furthermore, the results of data analysis tests with Multivariate Correlation to measure the relationship between self-efficacy and peer social support with self-adjustment obtained a value of R = 0.536, R square = 0.288 and p= 0.000; < p = 0.05. This shows that there is a relationship between self-efficacy and peer social support with self-adjustment in seventh grade students at SMPIT Assu'Adaa Bekasi. This shows that the higher the self-efficacy and social support of peers, the higher the individual's self-adjustment. the same goes dor the other way around, the lower the self- efficacy and social support of peers, the lower the individual's self-adjustment.
References
Adi Saputro, Y., Sugiarti, R, (2021). Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Konsep Diri terhadap Penyesuaian Diri pada Siswa SMA kelas X. In Philanthropy Journal of Psychology. (Vol.5). Online. http://journals.usm.ac.id.php/philanthropy59
Albert Bandura – Self-Efficacy_The Exercise of Control-W. H. Freeman & Co (1997). (n.d).
Arfatin, Febri, dkk. (2021). Pengantar Statistika I. Bandung: Media Sains Indonesia, Desember 2021.
Ariany, S., & Mulyo, M. (2014). Hubungan antara Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Penyesuaian DIri Siswa Tunarungu di Sekolah Inklusi.
Damayanti, N., Hasanah, M., & Zahro, I. F. Pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap penyesuaian di pondok pesantren 16(01), 2021 – 2022. https://doi.org/https://doi.org/10.55352/uq.v16i1.250.
Fitriani, Y., & Nurmala, B. (2021). Validasi Skala Edikasi Akademik pada Siswa SMA. JMP Online, 5 (12), 961 – 970. https://doi.org/https://e-jurnalmitrapendidikan.com
Hanapi, I., & Agung, I. M. (2018). Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Self Efficacy dalam Menyelesaikan Skripsi pada Mahasiswa. https://doi.org/https://doi.org/lo.2436/rapun.v9il.10378.
Hikmatuzzajro, E., & Tatiyani. (2022). Hubungan antara Konsep Diri dan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Penyesuaian Diri pada siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Pangenan Kabupaten Cirebon. https://doi.org/https://repository.upi-yai.ac.id/id/eprint/6004.
Ida Ayu Gede Hutri Dara Sasmita dan I Made rustika. In Jurnal Psikologi Udayana. Studi Psikologi, P. (2015). Peran Efikasi Diri dan Dukungan Sosial Teman Sebaya terhadap Penyesuaian Diri Mahasiswa Tahun Pertama Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Udayana (Vol 2, Issue 2).
Indah, P., & Ari, N. M. (2017). Peran Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Konsep Diri terhadap Penyesuaian Diri di Sekolah pada Siswa SMP Kelas VII di Kecamatan Tabanan. Jurnal Psikologi Udayana, 4(2), 320-332. https://doi.org/https://doi.org/10.24843/JPU.2017.v04.i02.p08.
ISBN : 978-602-7525-76-4 Prosiding Seminar Nasional Psikologi (SEMPSI) 2013 Univeritas Islam Sultan Agung Semarang. (n.d).
Kintan Cahya & Damajanti Kusuma. (2021). Hubungan antara Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Motivasi Belajar Siswa SMA X selama pembelajaran daring. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 8 (7).
Kuncono, T. Y. (2019). Aplikasi Komputer Psikologi: Diktat Kuliah dan Panduan Praktikum (Edisi III).
Kusdiyati, S., Halimah, L., & Fakultas Psikologi, F. Penyesuaian Diri di Lingkungan Sekolah pada Siswa Kelas XI SMA Pasundan 2 Bandung.
Lidya, S. F., & Darmayanti, N. (2015). Self-Efficacy Akademik dan Penyesuaian Diri Siswa Kelas X SMA Patra. https://doi.org/https://doi/org/10.31289/diversita.vlil.1083.
Mas Ian, Azizah, Nurul Fajriani, dkk. (2018). Konsep Dukungan Sosial. Universitas Airlangga Surabaya. Virgin.suciyanti.maghfiroh-2018@psikologi.unair.ac.id
Nadia Putry, D., & Damayanti T. (2020). Hubungan Self-Efficacy dengan Penyesuaian Diri pada Siswa di Pondok Pesantren X Bandung. Prosiding Psikolog, 6(2), 738-742. https://doi.org/10.29313/.v6i2.24398.
Nafeesa, N., & Siregar, E. S. (2021). Hubungan Self-Efficacy dengan Penyesuaian Diri terhadap Sekolah Menengah Pertama pada Siswa Baru di Sekolah SMP STI Nurul Ilmi Medan. Jurnal Social Library, 1(3), 124-127. https://doi.org/10.51848/sl,vli3.52
Nindira, M., Wahyu Sitasari, N., & Safitri, M. (2021). Self-Efficacy dan Penyesuaian Akademik pada Siswa Seklah Penerbangan di Indonesia. Empowerment Jurnal Mahasiswa Psikologi Universita Buana Perjuangan Karawang, 1(2). https://doi.org/https://doi.org/10.36805/empowerment.vli2.618.
Novia, Muhimmatul & Indah. (2021). Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya terhadap Penyesuaian Diri Santri di Pondok Pesantren, Ummul Qura: Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat, 16(1). https://doi.org.10.55352/uq.vl6il.250
Pamardi, B., & Widayat, I. W. (2014). Self-Efficacy dengan Penyesuaian Diri pada Taruna Akademi Angkatan Laut.
Putra Fajar & Irna Ayiani. (2022). Hubungan self-efficacy dengan penyesuaian diri: Sebuah Studi Literature, Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 2186-2194. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2912
Rahma, A. N. (2011). Hubungan Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dengan Penyesuaian Diri Remaja di Panti Asuhan.
Ridya Dara & Diana Rusmawati. (2022). Hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan penyesuaian diri siswa Pondok Pesantren kelas X MA Ribatul Muta’allimin Pekalongan, Jurnal Empati, 11(2), 72 – 79. https://doi.org/10.14710/empati.2022.34426
Safitri Wulandari. (2016). Hubungan antara kesejahteraan psikologis dan penyesuaian diri siswa kelas X SMK Santra Maria Jakarta, Jurnal Psiko-Edukasi, 14(2), 94 – 100.
Salma Afifah & Gazi Saloom. (2018). Dukungan sosial teman sebaya dan self efficacy dalam penyesuaian diri santri baru. Dialog, 41(2), 139 – 147. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/48370
Sandu & Ali Sodik. (2015). Dasar metodologi penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing, Juni 2015.
Schneiders, A. A. (n.d.). Introductory Psychology: The Principles of Human Adjustment Workbook in Introductory Psychology Personal Adjustment and Mental Health.
Simanjuntak, L. E., (2021). Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Harga Diri Pada Siswi Kelas Xii Sma Kristen Terang Semarang. In Jurnal Empati (Vol. 10).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurul Aulia Rahma Danty, Nur Azizah Ulayya, Exsha Vividia Rachmawati Lestari, Rilla Sovitriana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
