Psikoterapi Islam Dan Implikasinya Dalam Pendidikan Karakter Pada Masa Modernisasi

Abstract

Penulisan skripsi ini mendapati bahwa Pendidikan karakter pada masa modernisasi sangat memprihatinkan karena dipengaruhi oleh pesatnya perkembangan teknologi, yang menyebabkan anak remaja cenderung kecanduan dengan gadget dan terpengaruh oleh budaya luar yang tidak pantas, sehingga berdampak buruk pada akhlak, mental, dan spiritual. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui konsep psikoterapi Islam dan implikasinya dalam pendidikan karakter pada masa modernisasi, dengan merujuk pada karya Hamdani Bakhran Adz-Dzaky. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kajian pustaka atau library research, di mana data dan informasi dikumpulkan dari berbagai dokumen yang berkaitan dengan objek penelitian. Tujuannya adalah untuk mengatasi suatu masalah dengan melakukan penelaahan kritis dan mendalam terhadap bahan-bahan pustaka yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Psikoterapi Islam merupakan bentuk penyembuhan atau pengobatan yang mengutip ajaran Al-Quran dan sunah dalam kehidupan, sehingga menghasilkan mental, akhlak, dan spiritual yang baik sebagai manusia pemimpin di muka bumi. Metode psikoterapi yang digunakan adalah Takhalli, Tahalli, dan Tajalli. 2) Implikasi psikoterapi Islam dalam pendidikan karakter pada masa modernisasi adalah melibatkan pendidikan dan bimbingan dengan menggunakan metode psikoterapi Hamdani Bakhran Adz-Dzaky yaitu Takhalli, Tahalli, dan Tajalli. Tiga metode ini merupakan penguat dalam pendidikan karakter, dan dengan konsep agama yang ditawarkan dalam psikoterapi Islam, dapat memberikan dampak positif bagi generasi emas yang berakhlak dan berakidah kuat.