Religiusitas dan Keberagaman Islam dalam Tradisi Yasinan di Masjid Tarbiyah Islamiyah melalui RCI-10
DOI:
https://doi.org/10.61994/cdcs.v4i.299Keywords:
Yasinan, Religiusitas, Keberagaman Islam, MasjidAbstract
Tradisi yasinan merupakan praktik keagamaan yang hidup dalam Masyarakat muslim Indonesia dan menjadi ruang ekspresi keberagaman Islam di Tingkat lokal. Penelitian ini bertujuan menggambarkan bagaimana religiusitas dan keberagaman praktik keislaman terwujud dalam kegiatan yasinan di Masjid Tarbiyah Islamiyah Wilayah 15 Ulu, Seberang ulu 1, kota Palembang, sebuah pusat interaksi keagamaan yang rutin menyelenggarakan pengajian dan yasinan Tingkat RT/RW. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tradisi yasinan tidak hanya memperkuat komitmen religius Masyarakat, tetapi juga berfungsi sebagai ruang sosial yang menampilkan variasi pemahaman dan eksperesi keagamaan, mulai dari praktik ritual, penafsiran nilai-nilai keagamaan, hingga pola interaksi antarjamaah. Temuan mengonfirmasi bahwa keberagaman Islam dalam komunitas lokal bersifat harmonis, adaptif, dan berorientasi pada kebersamaan. Penelitian ini menegaskan tradisi keagamaan lokal sebagai bagian dari pembentukan religiusitas dam karakter sosial masyarakat.
References
Anugrah, D. W. (2025). Tahlilan and yasinan as phenomenological expressions of Indonesian Islamic religious experience. Jurnal Pendidikan Keislaman, 5(1), 12–29.
AppiHi Research Team. (2025). Pengaruh religious commitment terhadap place attachment pada rumah ibadah. Aliansi, 2(4), 1–20.
Arifianto, A. R. (2022). Indonesian Islam in practice: Local rituals and diversity of expressions. Journal of Indonesian Social Studies, 7(2), 115–129.
Asrin, A. (2024). The role of Majelis Taklim in strengthening family religious education. Fitrah: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keislaman, 6(1), 45–62.
Choiriyah, C. (2024). Ummah’s Islamic insight empowerment strategy through dawn safari programs in Palembang. Warda: Jurnal Dakwah dan Pengembangan, 3(2), 74–91.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2020). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Herwanis, D. (2021). Religious Commitment Inventory-10: A comparison between Minangkabau nomad traders and Javanese transmigrants. Kolokium PLS, 3(1), 56–74.
Idawati, I. (2020). Communication strategy planning of Majelis Taklim in improving religious recitation. International Journal of Management & Communication Research, 2(1), 20–35.
Khairiyah, I. (2022). Peran Majelis Taklim Nurul Ummi dalam meningkatkan pendidikan keagamaan masyarakat Pulo Brayan. Jurnal Taklim, 1(1), 1–16.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (4th ed.). SAGE Publications.
Mutmainnah, N. (2021). Pengaruh praktik pengajian rutin terhadap peningkatan religiusitas masyarakat. Jurnal Studi Keislaman, 9(3), 210–225.
Nursyifa, A. (2025). Mosque-based Islamic education for converts: Case studies of community learning. ACOPEN Journal, 1(2), 33–50.
Pusat Kajian Agama Lokal. (2021). The tradition of Yasinan in Indonesia (A. Sagir, Ed.). UIN Antasari Journal, 4(1), 1–28.
Raffi, M. (2023). Mosque as a center for community empowerment: Evidence from Indonesian cities. Toplama Journal, 2(3), 88–104.
Rahman, S., & Putri, M. (2024). Mosque-based social capital and community resilience. Journal of Community Development Studies, 5(1), 55–72.
Ridwan Institute (ARL). (2024). Pengaruh religiusitas terhadap perkembangan anak: Aplikasi RCI-10 dalam kajian lapangan. ARL Ridwan Journal, 2(1), 1–18.
Sagal, A. (2021). The tradition of yasinan in Indonesia: Review and analysis. Khazanah: Jurnal Agama & Budaya, 3(2), 99–120.
Sahide, A., & Hasan, M. (2020). Peran majelis taklim terhadap kohesi sosial masyarakat urban. Al-Balagh: Jurnal Dakwah & Komunikasi, 5(2), 89–103.
Syarifuddin, S. (2021). Perkembangan Masjid Sultan Mahmud Badaruddin: Sejarah, arsitektur, dan fungsi sosial. Historia: Jurnal Sejarah, 6(1), 34–53.
Suhadi. (2023). Identitas keagamaan masyarakat lokal dalam perspektif antropologi agama. Analisa: Journal of Social Science & Religion, 8(1), 77–92.
Subhan, M. (2023). Dinamika keberagaman praktik Islam komunitas Muslim perkotaan. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 12(1), 55–70.
Tahlilan/Yasinan Research Group. (2021). Field notes on communal recitation practices in South Sumatra. Repository UNSRI Field Reports, 2021.
Trisanty, A. (2024). The role of religiosity and skepticism in institutional behavior: Evidence from Islamic financial institutions. Journal of Islamic Studies & Practice, 10(2), 129–147.
UIN Jakarta Repository. (2020–2024). Various theses and articles on RCI-10 adaptation and religiosity measures (selected items). UIN Jakarta Repository.
Wahyuni, R. (2022). Youth engagement in mosque activities: Challenges and innovations. Jurnal Pemuda & Agama, 1(1), 19–36.
Widiyanto, M., & Sari, Y. I. (2024). Mosque-based integrated community empowerment model. ResearchGate Preprint, 2024.
Wulandari, I. (2023). Religious commitment and psychological well-being among students in Indonesia. Indonesian Journal of Psychology, 8(2), 101–115.
Yulianti, D., & Hidayat, F. (2021). Majelis taklim as informal religious education: Case study evidence. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(4), 200–218.
Yusri, A. (2025). Religious commitment, resilience, and well-being among Indonesian university students. International Journal of Psychology & Education, 3(1), 40–59.
Zulkarnain, H., & Nur, F. (2020). Assessing religiosity and spiritual practices in urban mosques. Journal of Urban Islamic Studies, 2(1), 66–82.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mesya Akila, Shelsi Gita Lestari, Lega Hasta, Marysha Nadya S, Rani Safitri, Masayu Malika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
