Religiusitas dalam membangun Self-awareness melalui Kegiatan Beragama di Ikatan Remaja Masjid
DOI:
https://doi.org/10.61994/cdcs.v4i.318Keywords:
Religiusitas, Self-awarenessAbstract
Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi bagaimana religiusitas berperan dalam membentuk self-awareness pada remaja yang aktif mengikuti kegiatan keagamaan di Ikatan Remaja Masjid Agung Palembang. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian melibatkan tiga remaja yang telah aktif selama lima tahun, dengan data yang diperoleh melalui wawancara mendalam. Analisis dilakukan berdasarkan teori religiusitas Glock dan Stark (1968) serta konsep self-awareness menurut Solso (2008) dan Hafizha (2021). Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi remaja dalam kegiatan IRMA memperkuat aspek keyakinan, pengalaman spiritual, pengetahuan agama, dan praktik keagamaan mereka. Selain itu, kegiatan IRMA turut mengembangkan self-awareness publik dan privat melalui pengalaman memimpin, interaksi sosial, serta refleksi diri dari aktivitas ibadah. Temuan ini menegaskan bahwa religiusitas berperan penting dalam membentuk pengendalian diri, evaluasi diri, dan karakter positif remaja. Dengan demikian, kegiatan keagamaan yang terstruktur di IRMA efektif dalam menumbuhkan kesadaran diri dan kedewasaan spiritual remaja.
References
Aisyah, N. (2023). Ikatan remaja masjid sebagai sarana dakwah dan pembinaan. Prosiding UIN SGD, 5(1), 45–56.
Akbar, M. Y. A., Amalia, R. M., & Fitriah, I. (2018). Hubungan religiusitas dengan self awareness. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Humaniora, 4(4), 265–274.
Alawiyah, T. (2020). Peran komunitas masjid dalam pembentukan identitas religius remaja. Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 115–128.
Astuti, D., & Qodariah, L. (2018). Perkembangan religiusitas pada remaja: Tinjauan psikologi agama. Psikologika: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi, 23(2), 103–114. https://ejournal.uin-suka.ac.id/isoshum/psikologika/article/download/1475/1294
Brandao, T. (2025). Religion and Emotion Regulation: A Systematic Review of … (systematic review). PubMed Central.
Buckingham, M., Kaplan, R. S., David, S., & Eurich, T. (2018). Emotional intelligence-self awareness. Boston, MA: Harvard Business Review Press.
Cahyono, R. (2011). Dinamika emosi dan pengalaman spiritual beragama: Studi kualitatif pengalaman perubahan keyakinan beragama. INSAN, 13(1).
Creswell, J. W. (2013). Qualitative research design: An interactive approach (4th ed.). SAGE Publications. https://doi.org/10.4135/9781452226101
Hafizha, R. (2021). Profil self-awareness remaja. Journal of Education and Counseling, 2(1), 158–166.
Haifa, N. M., Nabilla, I., Rahmatika, V., Hidayatullah, R., & Harmonedi, H. (2025). Identifikasi variabel penelitian, jenis sumber data dalam penelitian pendidikan. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan dan Bahasa, 2(2), 256–270.https://doi.org/10.62383/dilan.v2i2.1563
Ikhwan, M., Wahyudi, D., & Alfiyanto, A. (2023). Peran pendidikan agama Islam dalam memperkuat moderasi beragama di Indonesia. Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam, 21(1), 1–15.
King, P. E., & Boyatzis, C. (2015). Religious and spiritual development in adolescence. Journal of Youth and Adolescence, 44(6), 1120–1135.
Lailatut Tarwiyyah, H. (2022). Pengaruh Religiusitas dalam Membangun Self-Awareness pada Remaja: Literature Review. Jurnal Psimawa: Diskursus Ilmu Psikologi dan Pendidikan, 5(2), 79–85. https://doi.org/10.36761/jp.v5i2.2112
Lenaini, I. (2021). Teknik pengambilan sampel purposive dan snowball sampling. HISTORIS: Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), 33–39. https://doi.org/10.31764/historis.v6i1.4075
Lestari, D. (2022). Pengaruh organisasi remaja masjid terhadap keterampilan komunikasi remaja. Jurnal Komunikasi Islam, 11(1), 55–70.
Muzakkiyah, N., & Suharnan. (2016). Religiusitas, Penyesuaian Diri dan Subjektive Well Being. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 5(1), 28–38. https://doi.org/10.30996/persona.v5i01.739
Nailulzahwaidar, E., & Takwin, B. (2022). Pengaruh Religiusitas dan Kecemasan terhadap Self-Compassion pada Dewasa Awal. Jurnal Ilmiah Psikologi MIND SET, 13(02), 128–141. https://doi.org/10.35814/mindset.v13i02.3519
Natasia, K. & Khairiah, I. (2021). Hubungan Antara Religiusitas dengan Perilaku Prososial pada Remaja di SMA Negeri 1 Lembah Gumanti di Kabupaten Solok. Psyche 165 Journal. 14(4), 349-354.
Nurrissa, F., Hermina, D., & Norlaila, N. (2025). Pendekatan kualitatif dalam penelitian: Strategi, tahapan, dan analisis data. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(3), 793–800. https://jurnal.kopusindo.com/index.php/jtpp/index
Park, C. L. (2015). The role of religious development in human well-being. Current Opinion in Psychology, 6, 85–89. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2015.07.006
Priliyanti, S., & Al-Fath, W. (2024). Pengaruh religiusitas terhadap moderasi beragama santri Pondok Pesantren Al-Musyahadah. Journal of Psychology Students, 3(1), 33532–33540.
Safarudin, R., Zulfamanna, Z., Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian kualitatif. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(2), 9680–9694. https://jinnovative.org/index.php/Innovative
Sahrawany, E., & Indihadi, D. (2018). Implementasi Teknik Kluster 5W + 1H dalam Keterampilan Menulis Karangan Narasi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(3), 18–26.
Salsabila, N., Haryanto, S., & Fuadi, S. I. (2024). Peran kegiatan keagamaan dalam membentuk karakter remaja di Masjid Nurul Huda Desa Jentrek Wonosobo. JMPAI: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 2(4), 131–138. https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i4.366
Sayyidah, A. F., Mardhotillah, R. N., Sabila, W. A., & Rejeki, S. (2022). Peran religiusitas Islam dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis. Al-Qalb: Jurnal Psikologi Islam, 13(2), 45–60 https://ejournal.unib.ac.id/jurnal/index.php/alqalb
Setiawan, A. (2021). Religious habituation in adolescents and the formation of responsibility. Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 145–158.
Siregar, I. S., & Rohman, R. (2023). Penguatan nilai-nilai moderasi beragama dalam Majelis Taklim di Kota Panyabungan. Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan, 20(2), 176–191.
Solso, R. L., Maclin, O. H., & Maclin, M. K. (2008). Psikologi kognitif (hal. 109). Jakarta: Erlangga.
Stark, R., & Glock, C. Y. (1968). American Piety: The Nature of Religious Commitment. Berkeley: University of California Press.
Ultavia, A. B., Jannati, P., Malahati, F., Qathrunnada, Q., & Shaleh, S. (2023). Kualitatif: Memahami karakteristik penelitian sebagai metodologi. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 341–35.
Zulmaron, Z. (2017). Peran sosial keagamaan remaja masjid di masyarakat. Jurnal Raden Fatah, 3(2), 45–52.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Tania Mutiara Thamrin, Muhammad Rifki, Sridhevy Putri Maharani, Intan Ramadhani, Regina Arbanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
