Fenomena Keberagamaan Maulid Nabi Dan Kegiatan Keagamaan Sebagai Pembentuk Karakter Santri Di Pondok Pesantren Al-Fahd

Authors

  • Lili Yanti Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Engga Frinanda Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Aliya Anggraini Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Tazkiyah Leviana Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Rediansyah Leviana Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Mytha Kamal Ramadhani Leviana Universitas Sriwijaya

DOI:

https://doi.org/10.61994/cdcs.v4i.328

Keywords:

Maulid Nabi Muhammad SAW, Spiritualitas Santri, Tradisi Keagamaan, Karakter Santri, Pesantren Al-Fahd

Abstract

Tradisi perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW merupakan salah satu praktik keagamaan yang menempati posisi penting dalam kehidupan pesantren, tidak hanya sebagai bentuk penghormatan kepada Rasulullah, tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter, penguatan moral, serta pembinaan spiritual santri(Afnanda & Hasbi,2025). Tradisi ini di Pondok Pesantren Al-Fahd dijalankan melalui rangkaian kegiatan seperti pembacaan maulid, sholawatan, pengajian, hadroh, serta aktivitas ibadah kolektif yang berlangsung dalam suasana religius.(Hamim,2014) Penelitian ini berfokus pada pemahaman mendalam mengenai makna, fungsi, serta dampak spiritual dan sosial dari tradisi Maulid Nabi terhadap kehidupan santri, dengan menekankan tiga aspek utama, yaitu penguatan keteladanan Rasulullah, pembentukan karakter islami, dan penguatan nilai-nilai kebersamaan. Untuk menggali pengalaman individual dan komunal para santri, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara semi-terstruktur, serta dokumentasi yang mampu menangkap dinamika subjektif dan konteks kehidupan pesantren.(Putri dan muharyati,2025) Hasil penelitian menunjukkan bahwa perayaan Maulid Nabi tidak hanya menjadi ruang refleksi spiritual bagi santri, tetapi juga menciptakan suasana keagamaan yang menumbuhkan rasa cinta dan kekaguman kepada Rasulullah SAW (Nihayati,2025). Melalui lantunan sholawat, kisah perjuangan Nabi, serta kebersamaan dalam kegiatan maulid, santri mengalami peningkatan motivasi religius, munculnya rasa tanggung jawab, kedisiplinan, dan tekad untuk meneladani akhlak Nabi dalam kehidupan sehari-hari. Tradisi ini juga berfungsi sebagai salah satu bentuk penguatan karakter melalui pembiasaan ibadah, keterlibatan dalam kegiatan kolektif, serta interaksi sosial yang sarat dengan nilai-nilai ukhuwah. Selain itu, aktivitas maulid memperkuat dimensi psikososial santri dengan memberikan ruang bagi mereka untuk mengekspresikan rasa syukur, memperdalam pemahaman ajaran Islam, serta memperoleh dukungan sosial dari lingkungan pesantren.(Aulia,2023) Lebih jauh, kegiatan Maulid Nabi berperan sebagai wahana internalisasi nilai-nilai keislaman melalui pengulangan ritual, keterlibatan aktif dalam kepanitiaan, dan proses teladan antar santri. Para santri yang terlibat dalam hadroh, pembacaan maulid, maupun pengajian menunjukkan peningkatan kemampuan bekerja sama, rasa tanggung jawab, serta kepekaan sosial yang semakin terasah melalui dinamika kegiatan bersama (Rahmatullah,2018). Secara keseluruhan, hasil penelitian menegaskan bahwa tradisi Maulid Nabi di Pondok Pesantren Al-Fahd bukan sekadar ritual keagamaan yang diwariskan secara turun-temurun, tetapi merupakan praktik pembinaan karakter dan spiritualitas yang memberikan penguatan iman, stabilitas emosional, ketenangan batin, serta motivasi positif bagi para santri.(Saifullah & Sofa,2025) Oleh karena itu, tradisi Maulid Nabi layak dipandang sebagai salah satu pilar penting dalam sistem pembentukan karakter religius di lingkungan pesantren masa kini.(Raga et al., 2024)

References

Ardiansyah, M. R., Hasanah, N., Sabariah, H., & Wasito. (2025). Pengaruh kegiatan memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW terhadap pembentukan karakter Islami siswa di Madrasah Aliyah Al-Washliyah P. Berandan. Jurnal Pendidikan Dasar, Menengah & Kejuruan, 1(3), 18–24.

Aulia, (2023). Tradisi Maulid Nabi masyarakat Suku Sasak (Studi di Dusun Gubuk Barat Desa Mamben Daya Kabupaten Lombok Timur). Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1b), 589–601. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1230

Afnanda, M., & Al Habsy, F. M. (2025). Implementasi kegiatan Maulid Al-Habsyi di Pondok Pesantren Waratsatul Fuqaha Banjarbaru. Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan, 9(1), 26–?. http://ojs.iai-darussalam.ac.id/index.php/tarbiyah

Bouchiba, F. (2024). The Celebration of the Birth of the Prophet (al-Mawlid al-Nabawi). REMM: Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée, No. 163.

Bustomy, M., & Aliyah, N. D. (2024). Pelatihan Hadrah Al-Banjari untuk meningkatkan semangat dalam kegiatan rutinitas Malam Jum’at pembacaan Maulid Diba’ di Desa Sladi Kecamatan Kejayan (Hadrah Al-Banjari training to increase enthusiasm in the routine Friday night reading activity of Maulid Diba' in Sladi Village, Kejayan District). Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains dan Teknologi, 3(4), 154–161. https://doi.org/10.58169/jpmsaintek.v3i4.657

Faizin, M. N., Firdaus, E., & Fakhruddin, A. (2024). Eksplorasi wujud tradisi Maulid Nabi sebagai medium pemahaman sejarah Nabi Muhammad pada sekolah di Kota Bandung. LEARNING: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 4(4), 1067.

Fatmawati, F. (2020). Nilai dakwah dalam tradisi Maulid Nabi Muhammad SAW pada Jama’ah Masjid Al-Huda Desa Karang Joho Kecamatan Badegan. CD: Journal of Community Development and Disaster Management, 2(2), 63

Hanna, R. A. F., & Kurniawati, D. (2022). Rutinan Maulid di Pondok Pesantren Al-Munawwir Komplek Nurussalam Putri Yogyakarta. Jurnal Riset Agama, 2(2), 245–258. https://doi.org/10.15575/jra.v2i2.15648

Hasby, M., Khairunnisa, F. I., Muhajirin, & Arifin, M. Z. (2024). Maulid Nabi Muhammad SAW dan pendidikan karakter: Implementasi untuk generasi muda. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 50552–50557.

Hamim, T. (2014). Tradisi Maulid Nabi di kalangan masyarakat pesantren. Religió: Jurnal Studi Agama-agama, 4(2), 1–??. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.

Husna, M., Azizah, N., & Fauziyah, I. M. (2025). Pesona peringatan Maulid Nabi di mata santri milenial dan Gen Z. Lisan Al-Hal: Jurnal Pengembangan Pemikiran dan Kebudayaan, 19(1), https://journal.ibrahimy.ac.id/index.php/lisanalhal

Hasanah, U., Anriani, S., Budianti, S., & Yolanda, W., & Isro’i, N. F. (2020). Kegiatan peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW sebagai sarana penguatan karakter religius remaja di Desa Gadung Kecamatan Toboali. IJoCE: Indonesian Journal of Counseling and Education, 2(1), 29–32. https://doi.org/10.32923/ijoce.v%vi%i.1823

Khosiyah, F. (2017). Living hadis dalam kegiatan peringatan Maulid Nabi di Pesantren Sunan Ampel Jombang. Jurnal Living Hadis, (Mei), 13–63. https://doi.org/10.14421/livinghadis.2017

Khasana, (2022). Nilai pendidikan Islam dan makna ritual Ketan Rosul pada tradisi Maulid Nabi (Studi penelitian di Nur Giri Cipta Rengga Astana Gunung Djati Cirebon). Permata: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 77–89. http://journal.bungabangsacirebon.ac.id/index.php/permata

Miftahuddin, M., Supriyadi, S., & Puspita, N. (2023). Islamic Character Education Model: An In-Depth Analysis for Islamic Boarding School. Tarbiyah Journal of Education in Muslim Society, 10(1), 12–25. https://doi.org/10.15408/tjems.v10i1.XXXXX

Muhammad Aulia Taufiqi, I. Sibaweh, & M. Hisyam Yahya. (n.d.). Peran Tradisi Maulid Nabi Muhammad SAW terhadap Perilaku Keagamaan Masyarakat. LANTERA: Jurnal Komunikasi & Penyiaran Islam.

Mutaqin, Izzar. (2025). Tradisi Panjang Mulud pada perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(3), 261–267. https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i3.1289

Nahdiyah, N., & Saiffuddin, S. (2021). Maulid Nabi, antara Islam dan tradisi. Al-Bayan: Jurnal Ilmu al-Qur’an dan Hadis, 4(1), 143–154.STIQ WalisongoSitubondo.p-ISSN2615-2568, e-ISSN 2621-3699.

Nihayati, N. E. (2025). Pembentukan karakter melalui pendekatan tasawuf dalam peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW. El-Waroqoh, 9(1), 1–??. Universitas Islam Zainul Hasan Genggong. http://ejournal.unia.ac.id/index.php/el-waroqoh

Norvadewi. (2024). Membangkitkan kembali semangat Maulid Nabi dalam meningkatkan kecintaan terhadap Rasulullah di era digital di RT 23 Kelurahan Lempake Samarinda. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(6), 1629. e-ISSN 2986-3104.

Putri, H. J., & Murhayati, S. (2025). Metode pengumpulan data kualitatif. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 13074–13086.

Rahmatullah, A. S. (2018). Peran tradisi keagamaan dalam meningkatkan religiusitas peserta didik. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 13(2), 203–220. https://doi.org/10.36667/jppi.v13i2.265

Riyadi, A. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Religius di Pondok Pesantren Nurul Jadid. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 67–79.

Rozani, M., & Bahri, A. (2023). Nilai kearifan lokal dan strata sosial tradisi perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW. Jurnal Sosial Humaniora, 14(1), 93.

Raga, A., dkk. (2024). Membangkitkan kembali semangat Maulid Nabi dalam meningkatkan kecintaan terhadap Rasulullah di era digital di RT 23 Kelurahan Lempake Samarinda. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(6), 1629.

Seise, C. (2018). Women Remembering the Prophet’s Birthday. ASEAS–Austrian Journal of South-East Asian Studies, 11(1), 17–36.

Sibaweh, I., Taufiqi, M. A., & Yahya, M. H. (2023). Peran tradisi Maulid Nabi Muhammad SAW terhadap perilaku keagamaan masyarakat. LANTERA: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 1(2), 129–138.

Siregar, A. C. P., & Tamimah, N. (2022). Peningkatkan semangat keimanan melalui perayaan Maulid Nabi Muhammad. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 125–127.

Saifullah, S., & Sofa, A. R. (2025). Membangun karakter santri melalui pendekatan spiritual berbasis Al-Qur’an dan Hadis: Studi empiris di lingkungan Pesantren Raudlatul Hasaniyah Mojolegi Gading Probolinggo. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 158–179. https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i1.874

Yasin, M., Mustatho, M., Widyanti, E., & Mubarok, R. (2023). Pendampingan perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW sebagai upaya peningkatan interaksi sosial masyarakat. As-Sidanah, 5(1), 94–111. https://journal.ibrahimy.ac.id/index.php/assidanah

Downloads

Published

2025-12-17

How to Cite

Lili Yanti, Engga Frinanda, Aliya Anggraini, Leviana, T., Leviana, R., & Leviana, M. K. R. (2025). Fenomena Keberagamaan Maulid Nabi Dan Kegiatan Keagamaan Sebagai Pembentuk Karakter Santri Di Pondok Pesantren Al-Fahd. Proceeding Conference on Da’wah and Communication Studies, 4, 612-673. https://doi.org/10.61994/cdcs.v4i.328

Similar Articles

1-10 of 83

You may also start an advanced similarity search for this article.