Fenomena Hadroh Dalam Kegiatan Keagamaan: Antara Hiburan Dakwah Dan Spiritualitas Pada Masyarakat Di Masjid Agung
DOI:
https://doi.org/10.61994/cdcs.v4i.323Keywords:
Hadrah, Dakwah Islam, Ketenangan Batin, SpiritualitasAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menggali pemahaman masyarakat tentang Hadrah dan mengeksplorasi perannya dalam membangun ketenangan batin serta meningkatkan spiritualitas peserta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam yang melibatkan satu narasumber, yaitu Ibu Tartila, seorang anggota aktif dalam kegiatan Hadrah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hadrah berfungsi sebagai media dakwah yang efektif dalam menyebarkan nilai-nilai Islam kepada masyarakat. Selain itu, kegiatan Hadrah juga memberikan dampak positif terhadap ketenangan batin peserta, yang merasa lebih tenang dan mendekatkan diri kepada Allah setelah mengikuti Hadrah. Masyarakat secara umum menerima Hadrah dengan baik, karena selain menghibur, juga mempererat kebersamaan sosial dan meningkatkan semangat beribadah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Hadrah tidak hanya sebagai hiburan, tetapi juga memiliki peran penting dalam memperkuat kehidupan beragama dan memperdalam spiritualitas masyarakat.
References
Adityatama, W., Hamidah, H., & Assoburu, S. (2024). Seni Hadroh Sebagai Komunikasi Budaya Islam (Studi pada Majelis Assolihin di Talang Kedondong, Palembang). Diksima: Indonesian Journal of Culture & Religion, 1(1). https://doi.org/10.47134/diksima.v1i1.2
Ahmadi, A. (2024). Kesenian Hadrah: Membangun Karakter Islami Siswa Melalui Hadrah. Jurnal Pendidikan Sosiologi, Staial Falah BJB. https://share.google/Ktptdp5yRbNj9y9y2
Azizah, N. (2024). Modernisasi Dakwah: Studi Hadroh Riyadhatus Shalihin. Jurnal Ilmu Manajemen & Pendidikan Islam (JIM).
Arifka, A. (2024). Mystical Experience in Sufism: The Study of Mystical Expressions and Spiritual Aesthetics. Tullab: Jurnal Tasawuf dan Psikospiritualitas, 7(1).
Bayhaki, R., & Elga. (2025). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Hadrah terhadap Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik di Madrasah Ibtidaiyah. Auladuna: Jurnal Pendidikan Islam.
Bayhaki, R., & Elga. (2025). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Hadrah terhadap Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik di Madrasah Ibtidaiyah. Auladuna: Jurnal Pendidikan Islam.
Bayhaki, R., & Elga. (2025). Hadrah as an Extracurricular Activity in Shaping Religious Character of School Children in Madrasah Ibtidaiyah. Auladuna: Journal of Islamic Education.
Fitriani, N. L. (2022). Seni Hadrah Sebagai Media Dakwah dalam Membangun Kesadaran Keagamaan Masyarakat. ULS: e Journal.
Habib, M. M. (2025). The Influence of Sufism on Islamic Spirituality and Its Implication for Religious Arts and Music. Assa Journal of Islamic Studies and Culture.
“Hadrah in Indonesian Islamic Communities: Exploring Local Music Practices” — artikel tentang budaya lokal Hadrah di desa Jawa Timur.
Iswanto, A. (2020). Transformasi Musik Hadrah di Indonesia: Dari Tradisional ke Modern. Jurnal Musik Kontemporer.
Iswanto, A. (2021). Understanding Hadrah Art as the Living Al-Qur’an: The Origin, Performance and Worldview. El Harakah: Jurnal Kebudayaan & Agama.
Jamil, M. M. (2020). From Hard Rock to Hadrah: Music and Youth Sufism in Contemporary Indonesia. Teosofia: Indonesian Journal of Islamic Mysticism, 9(2), 275–286. https://doi.org/10.21580/tos.v9i2.7959
Kaplan, M. N. (2024). Sufi Influence on Islamic Spiritual Music and Theological Music Context in Indonesia. International Journal of Humanities.
Kaplan, M. N. (2024). The Role of Sufi Values in Indonesian Music as a Medium for the Spread of Islam. International Journal of Humanities and Social Science Studies.
Mahsun, et al. (2022). Penanaman Nilai Pendidikan Islam Melalui Kesenian Hadrah di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Sidoharjo. Unisan Journal.
Morris, C. (2016). Muslim Musicians, Sufism, and Postmodern Spirituality in Britain. Research in Muslim Societies.
Mumtaza, A., Dharmawan, K. A., & Wicaksono, L. S. M. (2022). Proses Pembelajaran Kesenian Hadrah di Taman Kanak Kanak / TPA Ar Rahman, Bantul. Ekspresi: Indonesian Art Journal, 11(2), 90–98. https://doi.org/10.24821/ekp.v11i2.9003
Mahsun et al. (2022). Penanaman Nilai Pendidikan Islam Melalui Kesenian Hadrah di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Sidoharjo. Unisan Journal.
“Modernisasi Hadrah di Indonesia” — studi etnografi seni musik Islam dalam komunitas remaja.
Oviyanti, A. M., & Dharmawan, W. (2022). Pembelajaran Musik Hadrah Al Banjari di Desa Tebel, Kecamatan Gedangan, Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Sendratasik. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan- sendratasik/article/download/41304/36266/67366
Ramadhani, R. (2022). Hadrah as Social and Religious Influence in Indonesian Communities. Social and Religion Journal.
Salam, R. (2021). The Role of Music in Islamic Devotion: Hadrah’s Integration in Local Communities. Islamic Studies Journal, 8(3).
Salamah, N., Hamidah, & Manalullaili. (2023). Pemanfaatan Seni Hadrah sebagai Media Komunikasi Dakwah Islam (Studi Pondok Pesantren Al¬Amalul Khair, Palembang). J- KIs: Jurnal Komunikasi Islam, 4(1), 1–10. https://doi.org/10.53429/j-kis.v4i1.670
Suwito, S. (2022). Hybrid Sufism for Enhancing Quality of Life: Ethnographic Perspective in Indonesia. South African Journal for Religious Studies.
Thahir, M. K. (2025). The Relationship Between Islamic Music and Spiritual Discourse: Contemporary Music as Conduit for Spirituality and Da’wah. Eduvest: Jurnal Pendidikan dan Sosial.
“Analisis Kesenian Hadrah sebagai Sarana Dakwah di Pondok Pesantren Baitun Nur, Lampung Tengah.” (2024).
“Efektivitas Kegiatan Seni Hadroh sebagai Media Dakwah dalam Pembinaan Akhlak Remaja Desa Terentang, Bangka Barat.” (2025).
Yaro, F. T. (2024). Estetika dan Pemanfaatan Kesenian Hadrah di Masyarakat (Studi Kesenian Hadrah Tradisional). (Skripsi, UIN Suska). https://share.google/9Mtj7fQGMaoA0lh1P
Yaro, F. T. (2023). Estetika dan Pemanfaatan Kesenian Hadrah di Masyarakat (Studi Keseniannya). Skripsi, UIN Suska.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nabila Eka Safitri, Fadhilah Sulastri, Nadya Maharani Darmawan, M. Berlin Saputra, Jesika Mairsa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
